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第111章（第1頁）

這話一說大家都笑起來了。

文科班跟理科班真是兩個完全不同的風格。

但這話說得太早了，周一剛見到董老師，他就在課上笑眯眯的說：“我已經讓二班的人寫了一周的周記了，目前看來大家的進步都是很明顯的。

你們不要小瞧日記、周記，固定的時間寫一篇東西，可以激發你的大腦皮層，讓它變得更活躍。

我看大家的周記最近幾篇比一開始寫得都好多了，用詞更熟練了，起承轉合也更自然了，而且每周都要寫，你就會逼自己想出新鮮的東西來寫，這樣慢慢的你就會不由自主的去註意生活中的小事情。

不管寫得再怎麼無聊，哪怕看了同一本書寫讀後感，隻要你每次的感悟都不同，我也承認你寫了。”

所以，他們也要開始寫周記了。

董老師說這個是長期的語文作業，他會不定時抽查，要是有人不想寫，到時一趕十幾篇也别叫苦。

一周一篇，三百字，絕對不算多。

剛好買的筆記本派上用場了。

林美在其中之一的封面寫上大大的“周記”

二字，然後開始發愁不知不覺就快要過年了。

對去年的聯歡會還充滿懷念的同學都來問林美：“班長，今年有沒有聯歡會啊？”

去年的瓜子蘋果喫得太過癮了！

聯歡會上喫不完還能帶回家。

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